En se concentrant sur
le contenu, la grammaire et le vocabulaire .
En étant réaliste par
rapport au niveau de développement de ses élèves.
Les articles de blogs
(ou « billets », « posts » …) doivent présenter des
contenus pertinents et des caractéristiques propres à ce type de production
écrite. Ils doivent témoigner de l’attention portée au public visé.
L’écriture peut aussi
être réflexive et le blog peut ne pas être destiné à un public large.
Les articles peuvent
être enrichis de contenus multimédia.
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